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Journaux réflexifs pour élèves

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  6. Journaux réflexifs pour élèves
Conditions d’achèvement

Journaux réflexifs pour les élèves qui participent aux ateliers RA

Ces éléments sont importants pour activer la métacognition des élèves.

Il est utile pour l'élève de conserver des traces pour qu'il soit conscient de son évolution métacognitive. 

    • AQUARIUM_RA.docx AQUARIUM_RA.docx
    • CELINE_RA_Prep.pdf CELINE_RA_Prep.pdf
    • Faire_des_liens.docx Faire_des_liens.docx
    • Journal_RA_texte.docx Journal_RA_texte.docx
    • Pour comprendre.docx Pour comprendre.docx
    • Prédire.docx Prédire.docx
    • quest méta_3entrees.doc quest méta_3entrees.doc
    • RA_tableauT_vierge.pdf RA_tableauT_vierge.pdf
    • refelx_RA.docx refelx_RA.docx
    • Resume_dyade.pdf Resume_dyade.pdf
    • stratégie_clarifier_préfixe_suffixe.docx stratégie_clarifier_préfixe_suffixe.docx
    • stratégie_clarifier_Sens_des_mots.docx stratégie_clarifier_Sens_des_mots.docx
    • Stratégie_fairedliens_mardrel.docx Stratégie_fairedliens_mardrel.docx
    • Stratégie_fairedliens_motsubst.docx Stratégie_fairedliens_motsubst.docx
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