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8.1 - Quoi faire si on n'a pas de son?
Appropriation WordQ
8.1 - Quoi faire si on n'a pas de son?
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7.4 - Dictée "La forêt magique"
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Lecture des capsules vidéos
1.1- Présentation du logiciel WordQ? (2:01)
1.2 - Présentation de la formation WordQ (2:47)
1.3 - Feuille de parcours
2.1 - Création du fichier utilisateur personnel (3:10)
2.2 - Mes choix Word et WordQ
2.3 - Travailler avec deux fenêtres (2:02)
3.1- Rétroaction vocale (2:17)
3.2- Configuration de la voix (2:03)
3.3 - Enregistrement du fichier utilisateur (0:57)
3.4 - Tâche A: Lire un texte avec WordQ
4.1 - Configuration optimale du texte (police, taille et interligne) (2:08)
4.2 - Espacement entre les caractères (1:06)
4.3 - Tâche B : Configuration de Word
4.4 - Liste de phrases
4.5 - Lecture en écriture avec Voix (2:40)
4.6 -Tâche C: Différentes rétroactions
5.1 - Utilité et limites de la prédiction de mots (2:09)
5.2 - Configuration de la boite de prédiction (1:50)
5.3 - Tâche D Configuration de la prédiction
5.4 - Placement de la boite de prédiction de mots (2:17)
5.5 - Tâche E: La boite de prédiction
5.6 - Sélection du mot avec la souris et le clavier (1:42)
5.7- Tâche F: Sélection
5.8- Stratégie efficace pour les homophones (2:56)
5.9 - Tâche G: Homophones
5.10 - Phrases avec homophones
6.1 - Création d'un fichier utilisateur pour l'anglais (2:00)
6.2 - Tâche H: Création d'un fichier utilisateur pour l'anglais
7.1 - Le champignon bleu: texte troué à compléter
7.2 - Consignes pour la dictée (3:01)
7.3 - La forêt magique: document pour la dictée
7.4 - Dictée "La forêt magique"
8.2 - Procédure d'installation de WordQ à la maison (CSSMI)
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8.2 - Procédure d'installation de WordQ à la maison (CSSMI)