Tamaño de fuente
A-
A
A+
Color del sitio
R
A
A
A
Salta al contenido principal
Para continuar usando este sitio web, debe aceptar nuestras políticas:
Conditions d'utilisation
Politique de confidentialité
Continuar
x
Panel lateral
Página Principal
Calendario
RÉCIT
Après-cours
Más
Buscar por todo el sitio
Buscar
Cerrar
Realizar búsqueda
Selector de búsqueda de entrada
Español - Internacional (es)
English (en)
Español - Internacional (es)
Français (Canada) (fr_ca)
Français (fr)
En este momento está usando el acceso para invitados
Acceder
Moodle FGA FP
Página Principal
Calendario
RÉCIT
Après-cours
Expandir todo
Colapsar todo
FRA-3105-1 Interpréter et apprécier le texte engagé
Bloques de contenido principales
Abrir índice del curso
Abrir cajón de bloques
Perfilado de sección
Seleccionar sección General
Colapsar
Expandir
General
Colapsar todo
Expandir todo
Seleccionar actividad AMORCE: Place Tian'anmen à Pékin (Chine) Juin 1989
AMORCE: Place Tian'anmen à Pékin (Chine) Juin 1989
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar actividad Annonces
Annonces
Foro
Seleccionar sección Topic 1
Colapsar
Expandir
Topic 1
Seleccionar actividad Goya (image no.5)
Goya (image no.5)
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar actividad McGrath Munïz (image no.7)
McGrath Munïz (image no.7)
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar actividad Haring
Haring
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar actividad Princesses déchues
Princesses déchues
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar actividad Publicité France Adot
Publicité France Adot
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar sección Topic 2
Colapsar
Expandir
Topic 2
Seleccionar actividad Figures de style 1 (A-B-C)
Figures de style 1 (A-B-C)
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar actividad Figures de style 2
Figures de style 2
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar actividad Figures de style 3
Figures de style 3
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar actividad Figures de style 4
Figures de style 4
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar actividad Onomatopée, théorie et exercices
Onomatopée, théorie et exercices
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar actividad Niveaux de langue
Niveaux de langue
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar actividad Synonymes 1
Synonymes 1
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar actividad Synonymes 2
Synonymes 2
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar actividad Synonymes 3
Synonymes 3
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar actividad Antonymes 1
Antonymes 1
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar actividad Antonymes 2
Antonymes 2
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar actividad Anglicismes 1
Anglicismes 1
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar actividad Anglicismes 2
Anglicismes 2
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar sección Topic 3
Colapsar
Expandir
Topic 3
Seleccionar actividad Le bon gars (Richard Desjardins)
Le bon gars (Richard Desjardins)
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar actividad La chant du bum (Richard Desjardins)
La chant du bum (Richard Desjardins)
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar sección Topic 4
Colapsar
Expandir
Topic 4
Seleccionar actividad John Lennon (Imagine)
John Lennon (Imagine)
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar actividad La médaille (Renaud)
La médaille (Renaud)
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar actividad Le déserteur (Boris Vian)
Le déserteur (Boris Vian)
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar actividad 8 secondes (Les cowboys fringants)
8 secondes (Les cowboys fringants)
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar sección Topic 5
Colapsar
Expandir
Topic 5
Seleccionar actividad Poésie
Poésie
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar actividad Champ lexical
Champ lexical
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar sección Topic 6
Colapsar
Expandir
Topic 6
Seleccionar actividad Connotation et dénotation 2
Connotation et dénotation 2
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar actividad Valeurs méliorative et péjorative
Valeurs méliorative et péjorative
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar sección Topic 7
Colapsar
Expandir
Topic 7
Seleccionar actividad L'ordre des pronoms dans le groupe verbal
L'ordre des pronoms dans le groupe verbal
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar actividad Diction et prononciation
Diction et prononciation
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar sección Topic 8
Colapsar
Expandir
Topic 8
Seleccionar actividad Michel Chartrand en entrevue
Michel Chartrand en entrevue
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar actividad Biographie de Michel Chartrand
Biographie de Michel Chartrand
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar sección Documents sonores et visuels pour l'exposé oral
Colapsar
Expandir
Documents sonores et visuels pour l'exposé oral
Seleccionar actividad Camil Bouchard appelle à la mobilisation pour les CPE
Camil Bouchard appelle à la mobilisation pour les CPE
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar actividad Bio de Camil Bouchard
Bio de Camil Bouchard
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar actividad 20 ans après«L'erreur boréale»
20 ans après«L'erreur boréale»
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar actividad Dominic Champagne pour le Pacte
Dominic Champagne pour le Pacte
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar sección Et tout le monde s'en fout: sujets percutants pour l'oral
Colapsar
Expandir
Et tout le monde s'en fout: sujets percutants pour l'oral
Seleccionar actividad La violence
La violence
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar actividad Les arbres
Les arbres
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar actividad Le temps
Le temps
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar actividad L'échec
L'échec
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar actividad La vie
La vie
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar actividad La religion
La religion
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar actividad Le couple
Le couple
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar actividad La perfection
La perfection
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar actividad Le féminisme
Le féminisme
URL
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar sección section 9
Colapsar
Expandir
section 9
Seleccionar actividad Guide Fra-3105
Guide Fra-3105
Archivo
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha
Seleccionar actividad Corrigé Fra-3105
Corrigé Fra-3105
Archivo
Finalización
Los estudiantes deben
Marcar como hecha