Curso: FRA-4104-2 Recourir à l'analyse pour traiter un sujet

Diagrama de temas

Seleccionar tópico General

General

Colapsar todo Expandir todo
Seleccionar tópico Tema 1

Tema 1
- Seleccionar actividad Procédés de reprise de l'information (explications)
  
  Procédés de reprise de l'information (explications) URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Reprise de l'information par un pronom (exercices)
  
  Reprise de l'information par un pronom (exercices) URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Reprise de l'information par un pronom (exercices)
  
  Reprise de l'information par un pronom (exercices) URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Reprise de l'information par un terme générique (exercices)
  
  Reprise de l'information par un terme générique (exercices) URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
Seleccionar tópico Tema 2

Tema 2
- Seleccionar actividad OVNIS
  
  OVNIS URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Demain l'espace (bande-annonce de la présentation au Planétarium)
  
  Demain l'espace (bande-annonce de la présentation au Planétarium) URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
Seleccionar tópico Tema 3

Tema 3
- Seleccionar actividad Caractéristiques d'un texte informatif
  
  Caractéristiques d'un texte informatif URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Exercice sur les caractéristiques du texte informatif
  
  Exercice sur les caractéristiques du texte informatif URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Exercice sur la préposition
  
  Exercice sur la préposition URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Forme interrogative
  
  Forme interrogative URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Les marqueurs de relation
  
  Les marqueurs de relation URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
Seleccionar tópico Tema 4

Tema 4
- Seleccionar actividad Vidéo: une civette en captivité
  
  Vidéo: une civette en captivité URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Vidéo: la récolte de grains de café dans les excréments de la civette
  
  Vidéo: la récolte de grains de café dans les excréments de la civette URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
Seleccionar tópico Tema 5

Tema 5
- Seleccionar actividad Auxiliaires d'aspect et de modalité
  
  Auxiliaires d'aspect et de modalité URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Exercice
  
  Exercice URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
Seleccionar tópico Tema 6

Tema 6
- Seleccionar actividad Homophones
  
  Homophones URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Homophones
  
  Homophones URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Homophones
  
  Homophones URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Homophones
  
  Homophones URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Homophones
  
  Homophones URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Homophones
  
  Homophones URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Homophones (mots croisés)
  
  Homophones (mots croisés) URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Synonymes
  
  Synonymes URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Synonymes
  
  Synonymes URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Synonymes
  
  Synonymes URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Antonymes
  
  Antonymes URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Antonymes
  
  Antonymes URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
Seleccionar tópico Section 7

Section 7
- Seleccionar actividad Liste de marqueurs de relation
  
  Liste de marqueurs de relation URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Marqueurs de relation (exercices)
  
  Marqueurs de relation (exercices) URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Prépositions (exercices)
  
  Prépositions (exercices) URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
Seleccionar tópico Section 8 CAS PARTICULIERS

Section 8 CAS PARTICULIERS
- Seleccionar actividad PPA (en) (explication et exercice)
  
  PPA (en) (explication et exercice) URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad PPA (l', le) (explication et exercice)
  
  PPA (l', le) (explication et exercice) URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad ACCORD DU VERBE (plusieurs sujets)
  
  ACCORD DU VERBE (plusieurs sujets) URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad ACCORD DU VERBE (plusieurs sujets)
  
  ACCORD DU VERBE (plusieurs sujets) URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Exercices supplémentaires 1
  
  Exercices supplémentaires 1 URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Exercices supplémentaires 2
  
  Exercices supplémentaires 2 URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Exercices supplémentaires 3
  
  Exercices supplémentaires 3 URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Exercices supplémentaires 4
  
  Exercices supplémentaires 4 URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
Seleccionar tópico Section 9 SUBORDONNÉES

Section 9 SUBORDONNÉES
- Seleccionar actividad Concession et opposition
  
  Concession et opposition URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Condition et hypothèse
  
  Condition et hypothèse URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Condition et hypothèse
  
  Condition et hypothèse URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Concordance des temps
  
  Concordance des temps URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Concordance des temps
  
  Concordance des temps URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Concordance des temps
  
  Concordance des temps URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
Seleccionar tópico Section 10

Section 10
- Seleccionar actividad Règles de l'abréviation
  
  Règles de l'abréviation URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Abréviations (exercices)
  
  Abréviations (exercices) URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
Seleccionar tópico Section 11

Section 11
- Seleccionar actividad Rédaction d'une introduction
  
  Rédaction d'une introduction URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Formules à utiliser dans le sujet divisé de l'intro (exemples)
  
  Formules à utiliser dans le sujet divisé de l'intro (exemples) URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Formules à utiliser dans le développement (exemples)
  
  Formules à utiliser dans le développement (exemples) URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Formules à utiliser dans la conclusion (exemples)
  
  Formules à utiliser dans la conclusion (exemples) URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Déterminer le point de vue (en écriture)
  
  Déterminer le point de vue (en écriture) URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
Seleccionar tópico Sujet et documentation: l'obsolescence programmée

Sujet et documentation: l'obsolescence programmée
- Seleccionar actividad L'ampoule allumée depuis 115 ans!
  
  L'ampoule allumée depuis 115 ans! URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Définition de l'obsolescence programmée
  
  Définition de l'obsolescence programmée URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Qu'est-ce que l'obsolescence programmée? (vidéo)
  
  Qu'est-ce que l'obsolescence programmée? (vidéo) URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Lutter contre l'obsolescence programmé
  
  Lutter contre l'obsolescence programmé URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Le défi de l'obsolescence programmée
  
  Le défi de l'obsolescence programmée URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Obsolescence programmée: recours collectif contre Apple
  
  Obsolescence programmée: recours collectif contre Apple URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Pour ne plus subir l'irréparable
  
  Pour ne plus subir l'irréparable URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad L'obsolescence déprogrammée
  
  L'obsolescence déprogrammée URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
Seleccionar tópico Sujet et documentation: le plastique, une menace pour la terre

Sujet et documentation: le plastique, une menace pour la terre
- Seleccionar actividad Une seconde vie pour le plastique (juillet 2019)
  
  Une seconde vie pour le plastique (juillet 2019) URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad La longue marche vers le déclin du plastique (juin 2019)
  
  La longue marche vers le déclin du plastique (juin 2019) URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Le plastique, une réelle menace? (avril 2019)
  
  Le plastique, une réelle menace? (avril 2019) URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Une solution au fléau du plastique? (avril 2019)
  
  Une solution au fléau du plastique? (avril 2019) URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Pollution causée par le plastique (avril 2015)
  
  Pollution causée par le plastique (avril 2015) URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Retrait des bouteilles à usage unique au cégep de Sorel-Tracy (mars 2018)
  
  Retrait des bouteilles à usage unique au cégep de Sorel-Tracy (mars 2018) URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Pétition pour interdire les bouteiles jetables (octobre 2017)
  
  Pétition pour interdire les bouteiles jetables (octobre 2017) URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Interdire les bouteilles d'eau (La Presse) (janvier 2017)
  
  Interdire les bouteilles d'eau (La Presse) (janvier 2017) URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Bouteilles d'eau interdites au cégep de Drummondville (septembre 2017)
  
  Bouteilles d'eau interdites au cégep de Drummondville (septembre 2017) URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Bouteilles d'eau interdites au Cégep de Trois-Rivières
  
  Bouteilles d'eau interdites au Cégep de Trois-Rivières URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Bouteilles d'eau interdites au cégep de Saint-Jérôme
  
  Bouteilles d'eau interdites au cégep de Saint-Jérôme URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Réduire le plastique à la base (2018)
  
  Réduire le plastique à la base (2018) URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad La lutte contre le plastique n'est-elle que la nouvelle mode environnementale? (juin 2018)
  
  La lutte contre le plastique n'est-elle que la nouvelle mode environnementale? (juin 2018) URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Un bateau qui carbure aux déchets de plastique (vidéo) (juin 2018)
  
  Un bateau qui carbure aux déchets de plastique (vidéo) (juin 2018) URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Un bateau qui carbure aux déchets de plastique.
  
  Un bateau qui carbure aux déchets de plastique. URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad «Plastic Attack»
  
  «Plastic Attack» URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Abandonner le plastique... mais par quoi le remplacer?
  
  Abandonner le plastique... mais par quoi le remplacer? URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Reportage télévisé: une décharge grosse comme le Québec
  
  Reportage télévisé: une décharge grosse comme le Québec URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Les restos où on a banni les pailles de plastique.
  
  Les restos où on a banni les pailles de plastique. URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad La paille de plastique: ennemi juré!
  
  La paille de plastique: ennemi juré! URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Film: Un oiseau gavé de plastique (environ 4 minutes)
  
  Film: Un oiseau gavé de plastique (environ 4 minutes) URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Coca-Cola et le recyclage du plastique
  
  Coca-Cola et le recyclage du plastique URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Envahis par le plastique
  
  Envahis par le plastique URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad La dosette, tache noire de l'engouement pour le café
  
  La dosette, tache noire de l'engouement pour le café URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
Seleccionar tópico Sujet et documentation: vie et mort de la baleine noire

Sujet et documentation: vie et mort de la baleine noire
- Seleccionar actividad La mort mystérieuse des baleines noires
  
  La mort mystérieuse des baleines noires URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Nouvelles mesures (14 décembre 2017)
  
  Nouvelles mesures (14 décembre 2017) URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Protection de la baleine noire
  
  Protection de la baleine noire URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Portrait de la baleine noire
  
  Portrait de la baleine noire URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Contraventions pour les navires
  
  Contraventions pour les navires URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
Seleccionar tópico Sujet et documentation: la légalisation du cannabis

Sujet et documentation: la légalisation du cannabis
- Seleccionar actividad Comment le cannabis est-il devenu illégal au Canada?
  
  Comment le cannabis est-il devenu illégal au Canada? URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Inquiétudes dans le milieu de la santé
  
  Inquiétudes dans le milieu de la santé URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Quels sont les effets du cannabis sur le cerveau des adolescents?
  
  Quels sont les effets du cannabis sur le cerveau des adolescents? URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Ce qu'on sait et ce qu'on ne sait pas
  
  Ce qu'on sait et ce qu'on ne sait pas URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Cannabis au volant: quelle sera la limite légale?
  
  Cannabis au volant: quelle sera la limite légale? URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Des consommateurs de cannabis avouent avoir conduit après avoir fumé
  
  Des consommateurs de cannabis avouent avoir conduit après avoir fumé URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Conduire sous l'influence du cannabis: qu'en dit la science?
  
  Conduire sous l'influence du cannabis: qu'en dit la science? URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Hydro-Québec veur s'attaquer à la contrebande de cannabis
  
  Hydro-Québec veur s'attaquer à la contrebande de cannabis URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Même légal, le cannabis sera criminel à la frontière
  
  Même légal, le cannabis sera criminel à la frontière URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Encadrement du cannabis (Gouvernement du Québec)
  
  Encadrement du cannabis (Gouvernement du Québec) URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
Seleccionar tópico sujet et documentation: rebuts électroniques

sujet et documentation: rebuts électroniques
- Seleccionar actividad Le recyclage des appareils électroniques (vidéo et article)
  
  Le recyclage des appareils électroniques (vidéo et article) URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Recyclage des produits électroniques (site internet)
  
  Recyclage des produits électroniques (site internet) URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Les déchets électroniques s'amoncellent (article)
  
  Les déchets électroniques s'amoncellent (article) URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Collecte de métaux précieux
  
  Collecte de métaux précieux URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
Seleccionar tópico Le tatouage, un art populaire?

Le tatouage, un art populaire?
- Seleccionar actividad Tatoueurs superstars
  
  Tatoueurs superstars URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad L'encre de la gloire
  
  L'encre de la gloire URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Les plus grands artistes du tatouage
  
  Les plus grands artistes du tatouage URL
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
Seleccionar tópico Tema 18

Tema 18
- Seleccionar actividad Guide FRA-4103-4104
  
  Guide FRA-4103-4104 Archivo
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
- Seleccionar actividad Corrigé du guide FRA-4103-4104
  
  Corrigé du guide FRA-4103-4104 Archivo
  
  Los estudiantes deben
  
  Marcar como hecha
Seleccionar tópico Tema 19

Tema 19
Seleccionar tópico Tema 20

Tema 20

Diagrama de temas

General

Tema 1

Tema 2

Tema 3

Tema 4

Tema 5

Tema 6

Section 7

Section 8 CAS PARTICULIERS

Section 9 SUBORDONNÉES

Section 10

Section 11

Sujet et documentation: l'obsolescence programmée

Sujet et documentation: le plastique, une menace pour la terre

Sujet et documentation: vie et mort de la baleine noire

Sujet et documentation: la légalisation du cannabis

sujet et documentation: rebuts électroniques

Le tatouage, un art populaire?

Tema 18

Tema 19

Tema 20